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第七课时：圆锥的体积

教学内容：教科书第20～21页例5及相应的“试一试”，“练一练”和练习四的第1～3题。

教学目标:

1.组织学生参与试验，从而推导出圆锥体积的计算公式。

2.会运用圆锥的体积计算公式计算圆锥的体积。

3.培育学生观看、比较、分析、综合的力量以及初步的空间观念。

4.以小组形式参与学习过程，培育学生的合作意识。

5.渗透转化的数学思想。

教学重点：理解和把握圆锥体积的计算公式。

教学难点：理解圆柱和圆锥等底等高时体积间的倍数关系。

教学资源：等底等高的圆柱和圆锥容器一套，一些沙或米等。

教学过程：

一、联系旧知，设疑激趣，导入新课。

1、我们已经知道了