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2023-2024学年五年级数学下册寒假自学课（人教版）

第01讲从同一方向观察立体图形

1.能根据从一个方向看到的形状图，用给定数量的小正方体摆出相应的几何组合体，体会摆法的多样化。

2.经历观察、操作、想象、猜测、分析和推理等过程，积累活动经验，提高学生的空间想象和推理能力，发展空间观念。

3.培养数学学习热情以及良好的交流、合作习惯。

1.从同一方向观察不同的几何体，看到的图形可能（），也可能（）。

2.观察由小正方体搭成的几何体时，由于前面的小正方体遮挡了后面的小正方体、左面的小正方体遮挡了右