基本信息

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文档摘要

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学校随班就读学生方案(残疾儿童)

为保障残疾儿童平等接受教育的权利，促进其社会性发展与潜能开发，结合《残疾人教育条例》《特殊教育提升计划（2021—2025年）》等政策要求，现就学校随班就读残疾儿童教育支持工作制定具体实施方案如下：

一、支持体系构建：多方协同的教育共同体

建立“学校统筹—资源室主导—班级落实—家庭联动”的四级支持网络，明确各主体职责与协作机制，确保支持服务全覆盖、无断层。

1.学校领导小组

由校长任组长，分管教学副校长、教导主任、德育主任、资源教师为成员，负责统筹规划随班就读工作。每学期初召开专项会议，根据入学评估结果制定全校随班就读支持计划；每月听取资源