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第4课时已知一个数的几倍是多少，求这个数

【教学内容】

教科书P30例4，教科书P30“做一做”。

【教学目标】

1．理解“已知一个数的几倍是多少，求这个数”的数量关系，探索解决此类问题的计算方法，能正确解决简单的实际问题。

2．通过画线段图分析问题、解决问题，培养学生的逻辑思维能力和画图分析能力，渗透数形结合思想，提升学生解决实际问题的能力。

3．让学生感受数学与生活的紧密联系，在解决问题的过程中获得成功体验，增强学习数学的信心和兴趣。

【教学重点】

理解“已知一个数的几倍是多少，求这个数”的含义，掌握用除法解决此类问题的方法。

【教学难点】