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第2课时求一个数是另一个数的几倍

【教学内容】

教科书P26例2，教科书P26“做一做”。

【教学目标】

1．经历将“求一个数是另一个数的几倍”的实际问题转化为“求一个数里含有几个另一个数”的过程，初步学会用转化的方法解决简单的实际问题。

2．会用自己的语言表达问题的大致过程和结果，培养学生独立思考和合作交流相结合的学习习惯。

3．通过学习体会身边的许多事物之间的数量关系，感受数学的应用价值。

【教学重点】

学会用转化的方法解决“求一个数是另一个数的几倍”的实际问题。

【教学难点】

用画图的方法来表示数量关系，理解用除法计算的方法。

【教学准