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文件名称:五年级数学下册ce3 素养特训 运用最大公因数和最小公倍数解决问题.pptx
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更新时间:2026-01-24
总字数:约1.13千字
文档摘要
第一单元倍数与因数;温馨提示:点击进入讲评;类型1最大公因数的应用
1.学校舞蹈厅长96dm,宽64dm,如果用边长是整分米数的正方形瓷砖把地面铺满(瓷砖是整块的且边长大于1dm、小于10dm)。
(1)可以选择边长是()dm、()dm、()dm。;(2)若选择边长最长的正方形瓷砖,则需要多少块这样的正方形瓷砖?;2.有三根长度分别是36厘米、45厘米、72厘米的木棍,要将它们锯成同样长度的小段,小段长度尽可能长,小段长度最长是多少厘米?这三根木棍一共可以锯成这样的多少段?;36=2×2×3×3
45=3×3×5
72=2×2×2×3×3
36、45、7