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2026年春统编版（新教材）初中道德与法治八年级下册

《依法行政，建设法治政府》教学设计

一、教学背景

本课是《国家行政机关》的延伸，聚焦行政机关权力运行的法治要求，承接前一课对行政机关性质与职权的认知。初二学生对“依法行政”有初步听闻，但对其具体要求、监督机制和建设意义理解不深，易将“依法行政”等同于简单“按规定办事”。教学需结合《法治政府建设实施纲要（2021-2025年）》要求，以案例对比、情境模拟等方式，帮助学生理解依法行政的核心是“职权法定、权责统一、公开公正、高效便民、监督有力”，契合最新课程标准对法治意识和责任意识培养的目标。

二、核心素养教学目标

政治认同：理