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文档摘要

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章末复习

【学问与技能】

进一步把握平均数、加权平均数、中位数、众数、方差的计算方法，理解它们的统计意义及它们在实际问题中的具体涵义.

【过程与方法】

通过复习，使学生娴熟把握平均数、加权平均数、中位数、众数、方差及其计算，能够在具体问题中，理解其统计意义.

【情感态度】

通过接触生活中的数据信息，使学生获得情感体验，从而激发学生学习数学的热忱.

【教学重点】

梳理、整合本章所学内容，构建学问网络体系.

【教学难点】

加强对各统计量意义的理解.

一、学问构造

【教学说明】通过引导学生复习总结学问构造，进一步加深学生对本章学问的理解.

二、释疑解惑，加深理解

1.平均数：

平