基本信息

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文档摘要

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语文八年级上册《苏州园林》精品教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本课以《义务教育语文课程标准》为依据，聚焦语文核心素养（语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解），构建“知识—技能—素养”三级目标体系。具体维度如下表所示：

维度

核心内容

认知水平层级

知识与技能

园林艺术核心概念（布局、造景、建筑）；鉴赏方法、说明性写作技巧

了解→理解→应用→综合

过程与方法

观察法、比较法、小组探究法、情境迁移法

自主实践→合作提升

情感·态度·价值观

自然美鉴赏、传统文化传承、生态责任意识

感知→认同→践行

（二）学情分析

采用SWOT分析法对八年级学生学习基础与发展