基本信息

---

下载

文档摘要

---

PAGE

PAGE1

语文教师文本解读能力的提升策略

背景与目标：新时代语文教学对文本解读提出更高要求

随着基础教育课程改革不断深化，语文学科的核心素养理念逐步落地实施。语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四大核心素养已成为指导语文教学的根本方向。在这一背景下，语文教师作为课堂教学的设计者与引导者，其专业能力尤其是文本解读能力的重要性愈发凸显。传统的“教教材”模式已难以满足学生深度学习的需求，取而代之的是以“用教材教”为导向的开放式教学实践。这意味着教师不再仅仅是知识的传递者，更应成为文本意义的发现者、建构者和引导者。

当前语文课堂中普遍存在的一个问题是：