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文档摘要

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“关于三项教学常规”的几点倡议

一、由“关注教”走向“关注学”，促进课堂教学转型升级

新高考由“考知识”转向“考能力”“考学生解决问题的能力”，高考是要求学生在考场上独立限时解决问题、并将解决过程在答题卡上呈现出来。这两点都要求我们必须进行课堂教学理念的更新与方法的转变，要求我们必须时时处处都要对标高考，要用点滴的行动去改变课堂，让学习真正发生。具体而言，就是严格控制“讲”的时间，留给学生思考、发问、讨论、探究、自主展示（语言表达或书面表达）、自我习得的时间和空间，让学生在课堂上不仅是学知识，更是练思维、长能力、提素养。

努力把课堂让出来（把课堂的主角让出来，把活动的空间让出来，把自主的时间让