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思维导图在初中化学单元复习教学中的应用研究

摘要

思维导图可以提升学生思维能力，优化知识储备，在基础教育领域中受到越来越多的关注，“思维导图”学习法作为一种重要的学习方法在理论研究和实践应用中备受欢迎。初三化学属于化学学科的启蒙阶段，学生利用一年时间了解化学基本概念、常见物质的性质和用途以及化学反应原理，掌握基础实验操作和化学计算，并且进行中考备考复习。使用思维导图可以矫正学生对学化学靠背诵的错误认识，充分开发大脑，提炼书本内容形成知识网络。使学生觉得化学学习是一个充满挑战性和趣味性的过程，体会到获得知识的幸福感和愉