基本信息
文件名称：停留在特定区域概率教学设计.pdf
文件大小：380.87 KB
总页数：5 页
更新时间：2026-01-23
总字数：约3.43千字
文档摘要
停留在黑砖上的概率教学设计
教学设计思想：
本节内容需一讲授；通过“小猫跳砖”提出问题，学生的思考，初
步体验几何概型，体验一类发生的概率.在教学中应强调随机性（地砖
除颜色外一模一样，小猫自由自在地行走）.再添加课上随堂练习，使学生
对知识加以