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文档摘要

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初中历史课堂互动教学模式与学生历史素养提升研究论文

摘要：本文以初中历史课堂互动教学模式为研究对象，旨在探讨互动教学模式对学生历史素养提升的影响。通过对互动教学模式的内涵及其在初中历史课堂中的应用进行阐述，分析互动教学模式对学生历史素养的提升作用，为初中历史教学提供有益的参考。

关键词：初中历史；互动教学模式；历史素养；提升研究

一、概念阐述

（一）1.初中历史课堂互动教学模式的内涵

互动教学模式是指在初中历史教学中，教师与学生之间、学生与学生之间通过多种方式进行的双边或多边交流活动。这种模式强调师生之间的平等、尊重和合作，以激发学生的学习兴趣，提高学生的历史素养。互动教学模式的核心在于营造一