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文档摘要

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研究报告

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中国诗词元素在“岩体力学”教学中的应用研究

一、研究背景与意义

1.岩体力学教学现状分析

(1)岩体力学作为地质工程领域的重要学科，其教学在近年来取得了显著的发展。然而，在当前的教学实践中，仍存在一些亟待解决的问题。首先，传统的岩体力学教学模式往往以理论教学为主，忽视了实践环节的重要性。学生对于理论知识的掌握较为扎实，但在实际工程中的应用能力却相对较弱。其次，教学内容的更新速度较慢，部分教材内容与实际工程需求存在脱节，导致学生在面对复杂工程问题时难以找到合适的解决方法。此外，教学手段单一，缺乏创新，难以激发学生的学习兴趣和主动性。

(2)在教学