公开课《狐假虎威》教学设计、学习活动设计和教学反思

【核心素养】

通过本节课的学习，着重培养学生初步体验文学阅读的乐趣，让学生在情境中感受文学之美。同时，借助或关键词了解课文内容，能提取明显的信息，表达自己的独特感受，提升学生的语文素养。

【课标要求】

（一）课程理念

增强课程实施的情景性和实践性，促进学习方法的变革。义务教育语文课程实施从语文生活实际出发，创设丰富多样的学习情景，设计富有挑战性的学习任务，激发学生的好奇心想象力求知欲，促进学生自主、合作、探究学习。

（二）课程目标

新课标第一学段阅读与鉴赏指出，能联系上下文，理解词语意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。能借助工具书理解生