2025-2026学年人美版（新教材）小学美术三年级下册

《地球家园》教学设计

—\学情分析

三年级学生已在科学课中初步了解地球的球体形态、海陆分布及基本生态常

识，对“家园”概念有强烈的情感认同，具备一定的生活观察能力。美术基础上，

学生能运用简单线条勾勒具象物体，掌握水彩、彩铅的基础涂色方法，但对空间

层次表现、色彩渐变运用及情感化创作的能力较弱，易出现造型单一、色彩平淡、

缺乏细的问题。同时，该阶段学生好奇心强，喜欢直观体验与互动探究，适合

通过实物观察、多媒体演示、小组合作等形式开展学习。