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PEP英语三级上册Unit2DifferentFamilies第六课时教学设计

单元整体背景与本课定位

PEP小学英语教材作为全国广泛使用的小学英语课程资源，其编写理念始终坚持以学生为中心，注重语言学习的情境化、交际性和实践性。三年级是小学生系统接触英语的起始阶段，这一时期的语言输入质量直接关系到学生后续的语言兴趣培养和基本语感形成。在《PEP英语》三年级上册第二单元“DifferentFamilies”中，教材围绕“家庭”这一贴近儿童生活经验的主题展开，通过观察、描述、交流等多种方式引导学生认识不同的家庭成员，掌握相关词汇，并能在真实或模拟情境中进行简