2026年春统编版（新教材）初中道德与法治八年级下册

《尊崇宪法》教学设计

学情分析

本节课授课对象为八年级下册学生，在学习本节课之前，学生已经学习了《依宪治国》的相关知识，了解了依宪治国的核心内涵、基本要求，明确了宪法的最高法律效力和根本活动准则地位，具备了一定的宪法基础知识和法治观念。初二学生处于青春期，自我意识增强，关注自身权益，对社会热点问题有自己的看法，但抽象思维能力仍有待提升，对“尊崇宪法”的内涵、意义以及如何将尊崇宪法转化为实际行动，理解不够深刻，容易出现“知而不行”的问题。同时，学生乐于参与互动探究、案例分析等活动，反感枯燥的理论说教，适合通过生活化案例、小组探究、实践体验等