2026年春统编版小学道德与法治四年级下册

教学计划及进度表

一、指导思想

本学年春季学期，小学道德与法治四年级下册教学以《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》为指导，立足四年级学生逐步成熟的独立思维、拓展的交往范围和初步的社会认知，紧扣“培养担当民族复兴大任的时代新人”这一根本任务，以核心素养培育为核心，围绕教材四大单元主题，构建“认知—探究—践行—升华”的教学路径。通过生活化、探究性的教学内容与活动，引导学生在学会友好交往、理性消费、感恩劳动者、传承家乡文化的过程中，逐步形成健全人格、良好道德品质、强烈责任意识和深厚文化认同，为成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者