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2025-2026学年统编版小学道德与法治五年级

第二学期教学计划及进度表

一、指导思想

本学年春季学期，小学道德与法治五年级下册教学以《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》为根本遵循，立足五年级学生10-11岁的身心发展特点和认知水平，紧扣“培养担当民族复兴大任的时代新人”核心任务，以核心素养培育为主线，围绕教材“家庭、公共生活、家国历史”三大核心主题，构建“认知—探究—体验—践行—升华”的教学路径。通过生活化的情境、具象化的史料、实践性的活动，引导学生在读懂家庭情感、践行公共准则、感悟百年党史的过程中，培育家庭责任感、公共意识和深厚的家国情怀，逐步形成健全人格、良