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文档摘要

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基础教育精品课

教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

一年级

学期

春季

课题

认识11～20各数

教科书

书名：义务教育教科书教材

出版社：北京出版社出版日期：2014年7月

教学目标

1.认识11～20各数，掌握11～20各数的组成、读法和写法；掌握20以内数的顺序和大小；认识个位和十位，理解个位和十位上的数字表示的意义，体会位值制的作用，积累“十加几就是十几”的经验。

2.经历多种表示数的活动(数一数、摆一摆、拨一拨等)认识20以内的数，进一步体会计数单位累加的过程，感悟数位的概念。

3.了解数学的发展过程，体会数学与生活的密切联系。

教学内容

教