第一单元生活中的运动现象

第2课时平移

【教学内容】

教材第4～5页相关内容。

【核心素养目标】

1.借助日常生活中的运动现象，初步理解物体或图形的平移。

2.能够分辨生活中的平移现象，会辨认简单图形平移后的图形。

3.通过观察、操作，初步感知平移的特征，进一步提升观察能力和想象能力，发展空间观念。

4.体会平移这一运动在日常生活中的应用，进一步感受生活与数学的联系。

【重点难点】

重点：认识平移现象，初步感知平移的特征。

难点：能够分辨生活中的平移现象，会辨认简单图形平移后的图形。

【教学过程】

一、复习导入

【课件出示】

师：谁来说一说这些图形哪些是轴对称图形？

学生观