基本信息

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文档摘要

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数据来源何处觅教学设计

课题

数据来源何处觅

单元

第一单元

学科

信息科技

年级

四年级

教材分析

本课围绕“数据从哪里来”这一核心问题展开。教材通过“规划露营”的生活实例，引导学生体验获取数据→记录数据→辨别数据真伪的完整过程，旨在培养他们的信息意识和解决实际问题的能力。

学习

目标

1.体验获取数据的过程

2.能够初步掌握数据的记录方式

3.能够辨别数据来源的可靠性

重点

数据的获取途径；辨别数据来源的可靠性

难点

理解并实践“如何辨别数据来源的可靠性”

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

情境导入：

小智想和朋友们周末去华南国家植物园日间