◎教学笔记

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练习课

?教学内容

教科书P11~13“练习三”中第6~12题、“生活中的数学”。

?教学目标

1.进一步理解并掌握2、5、3的倍数的特征，会准确判断2、5、3的倍数。促进数感的发展。

2.知道2、5、3的倍数的特征及偶数与奇数之间的联系与区别，在运用概念的过程中，逐步发展数学的抽象能力与推理能力。

3.在练习过程中感悟同时是2、5、3中任意两个数的倍数的特征，灵活运用这些特征解决问题。

?教学重点

进一步理解并掌握2、5、3的倍数的特征。

?教学难点

正确运用2、5、3的倍数的特征解决问题。

?教学准备

课件。

?教学过程

一、谈话导入，说说生活中的数学

师：前面