PAGE

PAGE1

冀美版美术一年级上册《第1单元小小艺术家》大单元教学设计

（2022年版义务教育艺术课程标准）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元聚焦冀美版美术教材一年级上册《第1单元小小艺术家》，核心内容涵盖第1课“我能发现美”与第2课“我会表现美”。从教材编排逻辑看，这两课并非孤立知识点，而是构建了“感知—表达”的完整艺术学习链条。第1课以生活化场景为切入点，引导学生从校园环境、家庭物品中捕捉色彩、形状与纹理的视觉元素，强调“美源于日常”的启蒙理念。例如，教材通过展示树叶的脉络、花朵的渐变色、玩具的几何造型，帮助学生建立初步的审美观察习惯。第2课则在此基础