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文档摘要

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北师大版小学四年级数学下册教案全册

小数的意义(一）

教学内容：小数的意义（一)第2—３页

教学目标:

１、知识与技能。结合人民币单位和长度单位,进一步体会小数的意义及其十进制分数与小数的关系，并能进行互化。

2、过程与方法。联络生活实际结识小数的基础上，让学生主动进行操作来体会分数与小数的关系。

3、情感态度价值观。培养学生的观测、分析和概括的能力。

教学重点:了解小数的意义。

教学难点：经历探索小数的意义的过程。

教学方法：自主探究式学习、实际操作法。

教具准备:教学課件

学时安排１学时

教学过程:

一、创设情境，导入新課。

1、事先布置让学生找一找生活中的小数