第一单元走进科学

第1课小小科学家

一、教学核心素养目标

1.科学观念：初步建立“科学源于生活”的认知，知道观察、实验是探索科

学的基本方法，了解身边常见的科学探索行为（如观察动植物、简单实验

等）。

2.科学思维：通过观察图片、描述生活场景，培养初步的观察能力和逻辑思

考能力，能简单描述科学探索的过程（“观察→发现问题→尝试探究”）。

3.探究实践：激发科学探究兴趣，能模仿“小小科学家”进行简单的观察活

动（如观察蚂蚁、植物等），乐于动手尝试基础科学