基本信息

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文档摘要

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4.7估算

课题

估算

课型

新授课

教学内容

教科书P75例3及“做一做”的内容。

教学目标

1.结合具体情境，经历探索连加运算的计算方法的过程。

2.掌握连加运算的计算方法，并能正确计算。

3.在解决简单问题的过程中，学会估算，体会数学与生活的密切联系。

教学重点

运用不同的策略解决实际问题。

教学难点

能根据实际问题灵活选择解题的策略。

教学准备

多媒体。

教学过程

备注

一、创设情境，导入新课

教师：今天老师带领大家去商场逛一逛，商场中有很多知识需要用到数学知识解决呢！今天就用我们所学的知识来解决生活中的实际问题，看谁掌握的最好，能灵活运用。

教师：右边的两种棋