4.2万以内的加法（连续进位）

课题

万以内的加法（连续进位）

课型

新授课

教学内容

教科书P65~66例2及“做一做”的内容。

教学目标

1.理解三位数加三位数的算理，掌握计算方法，能够正确笔算三位数加三位数连续进位的加法题。

2.能根据实际，选取合理的方法正确、灵活地计算三位数加三位数。

3.理解验算的意义，会正确进行三位数加法的验算，初步养成检查与验算的习惯。

4.经历用万以内的加法解决问题的过程，体验数学与生活的密切联系。

教学重点

掌握三位数加三位数的连续进位加法的计算法则，会正确地进行笔算和验算。

教学难点

正确笔算三位数加三位数连续进位的加法题；能结合实际选取合理的方法