3.4长方形和正方形解决问题

课题

解决问题

课型

新授课

教学内容

教科书第45-48页的内容

教学目标

1.通过自主探究解决问题的活动，帮助学生巩固长方形、正方形的特征和周长的计算方法。

2.在解决问题的过程中，探究用操作、画图来表征（描述）数学问题的方法，初步体验几何直观的价值。

3.培养学生运用操作、画图的直观手段分析问题、解决问题的能力,发展学生的几何直观能力。

教学重点

探究用操作、画图来表征数学问题的方法,初步体验几何直观的价值。

教学难点

发现拼成的长方形的长和宽越接近，周长越短的规律。

教学准备

多媒体、彩纸、剪刀

教学过程

备注

一、回顾复习，导