2.12解决问题（1）

课题

2除数是一位数的除法解决问题（1）

课型

新授课

教学内容

教科书第27-30页的内容

教学目标

1.初步学会用示意图和线段图表示连乘、连除实际问题的数量关系，掌握画图的基本方法。

2.能借助图形分析数量关系，明确解题思路，正确解答两步连乘、连除实际问题。

3.提升观察、分析和语言表达能力，初步形成数形结合的思维意识。

教学重点

掌握用示意图和线段图表示连乘、连除问题数量关系的方法。

教学难点

借助图形分析数量关系，理清连乘、连除的解题思路，正确列式解答。

教学准备

多媒体。

教学过程

备注

一、情境导入

出示：某超市一周卖出2箱保温杯，