基本信息

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文档摘要

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2.1倍的认识

课题

倍的认识

课型

新授课

教学内容

教科书P25例1及“做一做”的内容

教学目标

1.在充分感知的基础上，理解一个数是另一个数几倍的含义,初步建立倍的概念。

2.通过动手操作,培养几何直观。

3.使学生初步体会数学知识与日常生活的联系，培养学生观察、操作、分析及语言表达的能力,养成良好的学习习惯。

教学重点

理解一个数是另一个数几倍的含义，初步建立倍的概念。

教学难点

理解倍的概念

教学准备

多媒体课件、学具。

教学过程

备注

一、创设情境，导入新课

教师：通过前面的学习，同学们已经会用乘、除法解决一些简单的实际问题了。说一说：你会用乘法解决哪些实际