1.5有余数的除法解决问题（1）

课题

解决问题（1）

课型

新授课

教学内容

教科书P17页例5及“做一做”的内容

教学目标

1.进一步理解有余数的除法的意义，初步学会用有余数的除法解决生活中的简单实际问题。

2.能正确写出商和余数的单位名称。

3.经历解决问题的全过程，进一步体会解决问题的策略与方法的多样化，提高学生解决问题的能力。

教学重点

运用有余数的除法解决问题。

教学难点

结合实际情况，灵活判断去掉余数后，商是否加1。

教学准备

多媒体

教学过程

备注

一、回顾复习，导入新课

出示：

教师：计算下面的除法算式。

21÷5=