1.2有余数的除法（2）

课题

有余数的除法（2）

课型

新授课

教学内容

教科书第11页例2及“做一做”的内容

教学目标

1.进一步巩固对有余数除法的认识和理解。

2.学生通过操作、比较、分析等活动，探究余数与除数的关系，理解余数比除数小的道理。

3.使学生经历发现知识的过程，培养学生的观察、概括能力，激发学生学习数学的兴趣。

教学重点

探索并发现余数和除数的关系。

教学难点

理解余数要比除数小的道理。

教学准备

多媒体、小棒

教学过程

备注

一、回顾复习，导入新课

出示：7÷2=3……1

教师：同学们谁能说出上面算式各部分的意义和名称？

学生：7是被除数，2是除数，