PAGE

PAGE1

地质版体育与健康三年级全一册《第六课沟通交流的学问》大单元教学设计

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元《沟通交流的学问》作为地质版体育与健康三年级全一册第六课的核心内容，立足于学生日常体育活动与健康生活的真实场景，系统构建了沟通技能培养的立体框架。教材内容以“倾听—表达—解决冲突”为主线，通过“小蚂蚁搬食物”“接力赛中的悄悄话”等趣味情境，引导学生掌握非语言沟通（如眼神接触、肢体姿态）与语言沟通（如清晰表达、礼貌用语）的基本方法。在体育课堂中，沟通不仅是传递信息的工具，更是团队协作的基石——例如篮球传接球时的口令配合、跳绳游戏中的节奏协调，都暗含