第13课《发现别人的优点》教学设计

课题发现别人的优点单元第五单元学科心理健康年级2年级

1.能够清晰理解发现他人优点的重要性，准确掌握发现优点和真诚赞美的方法，通过多

种活动锻炼语言表达能力和观察能力。

学2.在“感受赞美”“优点箱”等活动中，学会主动观察身边人的优点，并能用恰当的

目标语言进行表达；通过阅读文章和交流讨论，提升分析、思考和总结能力。

3.培养真诚