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文档摘要

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⒉天气日历

⒉天气日历

教

学

目

标

（一）科学概念

天气每天都在发生变化。

（三）过程与方法

运用多种感官和初步地使用温度计来收集天气信息和数据，并记录在“天气日历”和“日期－温度”表中。

（三）情感、态度、价值观

意识到长期的观察和记录会使我们了解到更多的天气信息

教学重难点

教学重点：

通过天气符号的认识和学习，能制作天气日历表。

教学难点：

通过学习能学生知道了用云量、降雨量、气温、风向和风速等天气特征描述天气。

教学准备

教具

学具

一张分类画有天气符号的大纸

一张天气日历

一张气温柱形图表

为每个学生准备几张用来画天气符号