单元4活动三《数字生活好习惯》教学设计

课题

数字生活好习惯

单元

第4单元

学科

信息科技

年级

上年级

核心素

养目标

信息意识：能够对数字设备和数字身份的保护意识，理解数字身份的重要性和唯一性，以及其在日常生活中的应用。

计算思维：能够合理使用数字设备的能力，包括正确使用、合理安排使用时间和养成健康使用习惯。

数字化学习与创新：能够识别和利用网络中的创新信息和资源，以促进个人和学术发展。

信息社会责任：能够在网络环境中遵守法律法规，负责任地发布和传播信息，不制造或传播虚假信息。

教学重点

一、合理使用数字设备

二、安全使用有保障

教学难点

安全使用有保障

教学过程

教学环节

教师