第二单元图形的运动（二）

第5课时能移回去吗

【教学内容】

教材第27～28页相关内容。

【教学目标】

1.能准确描述图形平移的方向和格数，掌握将图形移回原位置

平移策略。

2.通过“观察-思考-设计-操作”的探究过程，发展空间观念、

逻辑表达能力和问题解决能力。

3.感受数学与生活的联系，体验平移的趣味性，激发探究图形运

动的兴趣。

【重点难点】

重点：能清晰描述平移的方向和格数