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文档摘要

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◎教学笔记

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练习课

?教学内容

教科书P66～67“练习十六”中第4～13*题。

?教学目标

1．进一步理解约分的根据是分数的基本性质，掌握约分的技能，感受约分的应用价值。

2．在自主探索、合作交流中，体验成功的愉悦，进一步树立学好数学的自信心，发展对数学的积极情感，培养学生主动学习和独立思考的习惯。

?教学重点

能准确判断约分的结果是不是最简分数。

?教学难点

能熟练应用约分的方法，正确地约分。

?教学准备

课件。

?教学过程

一、回顾整理

1.回顾约分的方法。

课件出示习题。

学生说方法，课件同步呈现。

2.回顾最简分数和约分。

课件出示习题。

【教学提示

【教学提示】

选