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第1课时平均数（1）

?教学内容

教科书P87例1，完成P88“做一做”，P89“练习二十二”第1、2题。

?教学目标

1.在具体的问题情境中，感受求平均数是解决一些实际问题的需要，通过操作体会平均数的意义，能计算简单数据的平均数。

2.经历用平均数解决简单生活问题的过程，进一步积累分析和处理数据的方法，发展统计观念，初步感知“移多补少”的数学思想。

3.增强与同伴交流的意识及体验运用所学知识解决问题的乐趣，增强学好数学的信心。

?教学重点

理解平均数的意义，掌握求平均数的方法。

?教学难点

理解平均数的意义。

?教学准备

课件，两个一模一样的杯子（分别装水400g和60