◎教学笔记

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练习课

?教学内容

教科书P3～4“练习一”中第3～6题。

?教学目标

1．进一步根据从一个方向看到的图形还原几何组合体，体会多样性。

2．进一步根据从三个方向看到的图形还原几何组合体，体会有些摆法的确定性。

3．通过练习，充分地参与到观察、操作的过程中，处处体现“想象”，进一步发展空间观念。

?教学重点

进一步培养学生的空间想象力和推理能力，发展空间观念。

?教学难点

借助空间想象还原立体图形。

?教学准备

课件，小正方体若干。

?教学过程

一、谈话导入，形成知识体系

师：这已经是我们学习观察物体的第三个阶段了，回顾一下，关于观察物体，我们已经掌握了哪些知识？

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