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文件名称：猴王出世教学设计——从一篇走向一本书.docx
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总页数：17 页
更新时间：2026-01-26
总字数：约1.28万字
文档摘要
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猴王出世教学设计——从一篇走向一本书
教学背景与课程定位
在当前基础教育语文课程改革不断深化的背景下，小学高年级语文教学正逐步由“单篇精读”向“整本书阅读”转型。这一转变不仅是教学内容的拓展，更是学习方式的根本性变革。统编版小学语文教材中，《猴王出世》作为五年级下册第五单元的开篇课文，承担着引导学生进入古典名著《西游记》世界的桥梁作用。该文节选自明代吴承恩所著《西游记》第一回，以生动传神的语言描绘了石猴诞生、探水帘洞、被拥为王的过程，情节紧凑，形象鲜明，语言极具古典韵味。
然而，若仅将《猴王出世》视为一篇独立的记叙文进行教学，则极易陷入“就文讲文”的局限，难以