时间在哪里-我与时间的故事

课题

我与时间的故事

课型

新授课

教学内容

教科书P5~6的内容

教学目标

1.能精准区分时、分、秒这三个时间单位，并清晰阐述它们在生活场景中的具体应用差异。

2.使学生能在开放的活动中发挥自己的观察力和想象力，通过看一看、说一说、算一算等活动，培养初步的数学思维能力。

3.使学生初步建立1分、1秒的时间观念，体验数学与生活的联系，渗透爱惜时间的教育，教育学生珍惜分分秒秒。

教学重点

感知不同时间单位在生活中的应用，体验1分钟、1秒的实际时长。

教学难点

准确估算时间，加深对时间的理解。

教学准备

多媒体、时钟模型、投影仪。

教学过程

备注

一、回