基本信息

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文档摘要

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高中语文高一《〈史记〉选读》深度研读教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本教学设计依据《普通高中语文课程标准》核心要求，聚焦语文核心素养培育，将“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四大素养贯穿教学全程。在知识与技能维度，明确核心概念为《史记》纪传体体例特征、人物形象塑造范式、历史事件叙事逻辑，关键技能涵盖文本细读、分析评价、比较探究、实证分析等，通过“识记—理解—应用—综合—评价”五级认知水平梯度，帮助学生构建系统的史传文学知识网络。

过程与方法维度，融入文献研读法、历史语境分析法、批判性思维训练等学科思想方法，转化为小组合作探究、文本细读研讨、