土与火的诗篇陶艺守正创新

桂美版初中美术年级卞册第一单元第3课

授课教师：x×

日期：2026年1月19日;

互动：你家中有哪些陶艺制品?它们和古代陶艺有何联系?;

知识目标

理解陶艺守正”与创新”的内涵

互动：分组讨论守正”与创新”的关系;

课时;

任务一：概念解读——何为守正”?

守正”的核心内涵

定义：坚守传统陶艺的文化根脉与核心技艺

示例：景德镇传统制瓷工艺(拉坯、施釉、烧制)

互动：列举你知道的传统陶艺技艺，分享其文化意义;

任务一：概念解读——何为创新”?

创新”的多元维度

定义：在传统基础上的材料、形式、功能突破

示例：现代陶艺家对传统器型的解构(如打破对称的花瓶)

实拍图