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统编版（2024）七年级下册语文16有为有不为教案

【教学目标】

1．掌握有关议论文的知识,理解文章的内容,明确作者的观点。

2．感受平实质朴的语言风格,学习课文在论述过程中展现中心论点的写法。

3．学习作者是非分明、善恶有别、进度有度的优秀美德，树立正确的价值观。

【教学过程】

一、创设情境，激情导入

教师独白：

人生之幸，就在于“知足知不足，有为有不为”。

——季羡林

“为”和“不为”是一对矛盾，“有所不为”才能“有所为”“有所不为”方可保证“为必成”。因而，“有所为”而又“有所不为”，不仅是一种能力，更是一种