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文件名称:形成性评价模式下“教-科-赛”融合培养医学生科学素养的行动分析.docx
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总页数:33 页
更新时间:2026-01-25
总字数:约1.83万字
文档摘要
研究报告
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形成性评价模式下“教-科-赛”融合培养医学生科学素养的行动分析
一、形成性评价模式概述
1.1形成性评价模式的基本理念
(1)形成性评价模式是一种以促进学生学习和教师教学改进为目的的评价方式。其基本理念强调评价不仅是评估学生学习成果的手段,更是促进学生学习过程和教师教学实践不断优化的工具。与传统评价模式相比,形成性评价更注重评价的动态性和过程性,强调在学生学习过程中及时给予反馈,帮助学生识别学习中的问题,调整学习策略,从而实现学习目标的达成。
(2)在形成性评价模式中,评价的焦点在于学生的学习过程而非最终结果。这种评价方式鼓励学生积极参与学习过程