义务教育北师大版三年级下册

图形的运动（二）

第6课时小小设计师

二

你知道了什么？

活动任务：设计艺术节徽标。

1.收集徽标，观察特点。

它们有什么共同点？

怎样才能设计出一个好的艺术节徽标呢？

2.讨论得出徽标的设计方法。

（1）要突出第五届校园艺术节这个活动的主题。

（2）要把我们学校的特点彰显出